Essa brincadeira contribuiu com vários momentos da aprendizagem para os alunos.
• Compreender o que é par e ímpar.
• Identificar através da leitura o nome das frutas.
• Identificar através da leitura o nome das árvores.
• Compreender a formação de grupos para brincar.
• Compreender o que significa jogar no sentido horário.
• Ter conhecimento e saber formar frases.
• As crianças entenderam muito bem o objetivo proposto, e realizaram com entusiasmo e dedicação.
• Durante a brincadeira a professora anda entre as carteiras e auxilia no que for necessário.
• Os alunos socializam as suas frases.
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